Unidad 2: La casa de Kuro

 

Estimadas familias

 

          Estamos trabajando en clase, desde  hoy y hasta el 22 de Diciembre, la Unidad 2. “La casa de Kuro”. El desarrollo de esta unidad didáctica gira en torno a la familia, a la casa y a los cambios naturales que se han producido en el entorno con la llegada del otoño, y también la Navidad.

 

Además trabajamos:

 

Área: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

·         Juegos y actividades psicomotrices.

·         Habilidades motrices de carácter fino.

·         Autonomía progresiva en la realización de actividades cotidianas.

·         Hábitos de higiene, alimentación, descanso y cuidado personal.

·         Participación en las tareas realizadas cooperativamente.

·         Educación emocional: la tristeza.

·         Comprensión de la importancia de colaborar en casa en tareas adecuadas a su edad.

Área: Conocimiento del entorno

·                La casa: partes externas, dependencias, objetos y acciones propios de cada espacio.

·         Tipos de viviendas.

·         El reciclaje en casa.

·         Objetos peligrosos presentes en la casa.

·         Miembros de la familia.

·         El otoño: fenómenos atmosféricos, prendas de vestir y frutos propios de la estación.

·         Conocimiento de algunos datos curiosos sobre Japón: vivienda, forma de vestir en las fiestas…

·         La Navidad.

·         Discriminación de los colores rojo y amarillo.

·         Repaso de la forma circular.

·         Repaso del tamaño grande-pequeño.

·         Cuantificadores muchos-pocos.

·         Nociones espaciales: repaso dentro-fuera y arriba-abajo.

·         Número 1: grafía y asociación con la cantidad correspondiente.

·         Identificación de semejanzas y diferencias.

 

Área: Lenguajes: comunicación y representación

·         Cuentos, poesías, canciones y adivinanzas.

·         Vocabulario básico de la unidad.

·         Iniciación en la escritura: realización de trazos y grafías.

·         Lectura e interpretación de imágenes, etiquetas y pictogramas.

·         El nombre propio.

·         Sonidos producidos por algunos objetos de la casa, instrumentos musicales (taiko) y de fenómenos atmosféricos propios del otoño.

·         Posibilidades expresivas del cuerpo.

·         Iniciación en el uso de diferentes dispositivos tecnológicos.

 

 

        A partir de ahora, tal y como dije en la reunión que mantuvimos, cada quincena aproximadamente, tendréis una publicación en este blog,  en la que os pediré que trabajéis con los niños y niñas actividades del cuadernillo de cada Unidad Didáctica,  o una canción, un cuento, una poesía… de las que aprendemos en clase. Y os propondré los juegos interactivos más adecuados a cada una de estas Unidades.

Para esta quincena:

          En el  segundo cuadernillo: “En casa de Kuro”, que os repartí para que tuvierais en casa, podéis encontrar buenas orientaciones para trabajar aspectos relacionados con esta unidad didáctica, además de información que os puede ser de utilidad.

         Además, podéis trabajar con el material manipulativo contenido en la segunda funda de plástico de la editorial, jugando a buscar el círculo entre las demás figuras y repasar las grafías del número 1. 

Un saludo

“La seño” Isa