martes, 31 de marzo de 2020

Martes, 31 de Marzo de 2.020.
 ¡¡¡BUENOS DÍAS!!!

Hoy decimos a los niños y niñas que terminamos el mes de Marzo.
Recordamos que ya es Primavera.

Recomendamos continuar con las rutinas de clase que ya conocéis:
1-  Cantar Buenos días
Buenos días, buenos días…
2-Cantar “Sal solecito”
Sal solecito, caliéntame un poquito…
¿Qué día de la semana es hoy?¡¡¡MARTES!!!
¿Qué tiempo hace? ¡¡¡HOY LLUVIOSO!!!

A continuación pasamos al trabajo de hoy. Recordamos las recomendaciones generales:
-Cada niño/a debe hacer su trabajo lo mejor que pueda bajo supervisión, permanecer sentados hasta terminar y no dejar la ficha sin acabar.
Hoy trabajamos la  ficha de COMPORTAMIENTO. Hablamos sobre lo que está bien y lo que está mal, preguntamos a los niños y niñas si cuando hay un problema debemos resolverlo con peleas. En clase solemos representar las situaciones de conflicto, como si de un pequeño teatrillo se tratara y buscamos soluciones que no impliquen pelear o pegar. Para las emociones os recomendamos el cuento: “El Monstruo de Colores”, podéis encontrarlo en YouTube. A continuación coloreamos lo que está bien y tachamos lo que está mal. Siempre empezamos a colorear la cara y las manos, llevamos tiempo trabajando que no pinten las caras de colores como azul o verde, les insistimos en que no hay un solo color de piel, que pueden usar rosa, naranja, marrón, beige…,intentamos que no se acostumbren a llamar “color carne “a un color concreto. En la parte trasera de la ficha, podemos pedirles que dibujen  amigos o amigas, les podemos ayudar a escribir sus nombres.






Un beso para todos/as                            Las seños Lourdes y Mariví

lunes, 30 de marzo de 2020


Lunes, 30 de Marzo de 2.020.

 ¡¡¡BUENOS DÍAS!!! Comenzamos una nueva semana. Recordamos a los niños y niñas que ha pasado ya el fin de semana, los días sábado y domingo, para poder ayudarles a situarse en el tiempo.
Recomendamos continuar con las rutinas de clase que ya conocéis, sabemos que pueden resultar pesadas para los adultos, pero al final nos ayudan a todos, intentemos empezar con ánimo y alegría como lo hacemos en clase:
1-  Cantar Buenos días
Buenos días, buenos días…
2-Cantar “Sal solecito”
Sal solecito, caliéntame un poquito…
¿Qué día de la semana es hoy?¡¡¡LUNES!!!
¿Qué tiempo hace? ¿SOLEADO?¿NUBLADO?¿LLUVIOSO?
Recordamos que ya es PRIMAVERA.

A continuación pasamos al trabajo de hoy. Recordamos las recomendaciones generales:
-Cada niño/a debe hacer su trabajo lo mejor que pueda bajo supervisión.
-Permanecer sentados hasta terminar.
-No dejar la ficha sin acabar.
Hoy trabajamos la  ficha de la letra I i. En primer lugar podemos buscar en YouTube la canción y el cuento, debéis poner Letrilandia: La princesa i.
Los niños y niñas ya conocen la letra y el personaje, les gustará recordar la canción y el cuento viéndolos en pantalla.
Para trabajar la ficha repasamos las letras I i.  con rotulador. Les escribimos en la parte trasera de la hoja los nombres de toda la familia en mayúsculas y les ayudamos a buscar si tienen letra I i., si no es así, añadimos algunos nombres conocidos que sí la tengan. Es una actividad que solemos hacer en clase en la pizarra con las vocales.
Aquellos niños y niñas que por cualquier razón no han podido recoger el cuaderno de fichas, pueden seguir estas indicaciones para trabajar lo mismo.







Un beso para todos/as
                            Las seños Lourdes y Mariví.            

viernes, 27 de marzo de 2020

Viernes, 27 de Marzo de 2.020.

    ¡¡¡BUENOS DÍAS!!! Llegamos al último día de trabajo de clase de esta segunda semana en casa, ánimo, es mejor que estéis muy ocupados y que sigáis con las rutinas porque puede hacerlo todo más soportable.
   Recomendamos continuar con las rutinas de clase que ya conocéis, pueden ser pesadas para los adultos, pero ayudan a los niños y niñas a dotar de normalidad la jornada:

1-  Cantar Buenos días
Buenos días, buenos días…
2-Cantar “Sal solecito”
Sal solecito, caliéntame un poquito…
¿Qué día de la semana es hoy?¡¡¡VIERNES!!!
¿Qué tiempo hace? ¿SOLEADO? ¿NUBLADO?¿LLUVIOSO?


A continuación pasamos al trabajo de hoy. Recordamos las recomendaciones generales:
-Cada niño/a debe hacer su trabajo lo mejor que pueda bajo supervisión.
-Permanecer sentados hasta terminar.
-No dejar la ficha sin acabar
Hoy trabajamos la  ficha de la letra  i. En primer lugar podemos buscar en YouTube la canción y el cuento, debéis poner Letrilandia: La princesa i.
Los niños y niñas ya conocen la letra y el personaje, le llamamos “la llorona”.
Para trabajar la ficha coloreamos primero la letra y después pegamos gomets,si tenéis, o papelitos cortados en pequeño tamaño.
En la parte trasera de la ficha podéis dibujar con los niños y niñas unos sencillos ratones, ya que son los animalitos que aparecen en el cuento. En clase solemos trabajar los dibujos “paso a paso”.

    Aquellos niños y niñas que por cualquier razón no han podido recoger el   cuaderno de    fichas, pueden seguir estas indicaciones para trabajar lo mismo. 






                           
Un beso para todos/as
                            Las seños Lourdes y Mariví.             

jueves, 26 de marzo de 2020

RELIGIÓN JUEVES 26/03/2020

¡BUENOS DÍAS!

Soy la Seño Sandra. Sabemos que son días raros y complicados, pero tenemos que ayudar todos. Vosotros y vosotras también podéis ayudar, ayudando a vuestros padres y hermanos, colaborando en las tareas, quedándonos en casa y trabajando un ratito todos los días. Las tareas de religión son:

JUEVES, 26 DE MARZO:
  • Rezar nuestra oración: "Jesusito de mi vida".   
"JESUSITO DE MI VIDA
TU ERES NIÑO COMO YO
POR ESO TE QUIERO TANTO
Y TE DOY MI CORAZÓN."
Nos vemos prontito, un beso y mucho ánimo.

Jueves, 26 de Marzo de 2.020. 
  
 ¡¡¡BUENOS DÍAS!!!

    Recomendamos continuar con las rutinas de clase que ya conocéis, ayudan a los niños y niñas a dotar de normalidad la jornada:
1-  Cantar Buenos días
Buenos días, buenos días…
2-Cantar “Sal solecito”
Sal solecito, caliéntame un poquito…
¿Qué día de la semana es hoy?¡¡¡JUEVES!!!
¿Qué tiempo hace? ¿SOLEADO? ¿NUBLADO?¿LLUVIOSO?
Recordamos que ya estamos en primavera

A continuación pasamos al trabajo de hoy. Recordamos las recomendaciones generales:
-Cada niño/a debe hacer su trabajo lo mejor que pueda bajo supervisión.
-Permanecer sentados hasta terminar.
-No dejar la ficha sin acabar
Hoy trabajamos los TRIÁNGULOS.
-Recordamos como se llama esta forma, contamos los lados y vemos que son tres
-a continuación repasamos las formas con rotulador y las coloreamos con cera del color que hemos utilizado para repasar, si quieren puede ser cada triángulo de un color
-si tenéis en casa, podéis pegar gomets triangulares en la parte trasera de la ficha, también podéis buscar objetos  en revistas o folletos publicitarios, recortarlos y pegarlos.
-todos los días pueden seguir escribiendo su nombre como ya lo hicimos 
Valoramos todo el trabajo y los felicitamos.

  
    Aquellos niños y niñas que por cualquier razón no han podido recoger el   cuaderno de    fichas, pueden seguir estas indicaciones para trabajar lo mismo.  



                          
Un beso para todos/as
                            Las seños Lourdes y Mariví.            

miércoles, 25 de marzo de 2020


Miércoles, 25 de Marzo de 2.020.  PRIMAVERA

    ¡¡¡BUENOS DÍAS!!!


    Recomendamos continuar con las rutinas de clase que ya conocéis, ayudan a los niños y niñas a dotar de normalidad la jornada:
1-  Cantar Buenos días
Buenos días, buenos días…
2-Cantar “Sal solecito”

Sal solecito, caliéntame un poquito…
¿Qué día de la semana es hoy?¡¡¡MIÉRCOLES!!!
¿Qué tiempo hace? ¿SOLEADO? ¿NUBLADO?¿LLUVIOSO?
Recordamos que ya estamos en primavera

A continuación pasamos al trabajo de hoy. Recordamos las recomendaciones generales:
-Cada niño/a debe hacer su trabajo lo mejor que pueda bajo supervisión.
-Permanecer sentados hasta terminar.
-No dejar la ficha sin acabar

















Hoy trabajamos la  ficha de la letra A a. En primer lugar podemos buscar en YouTube la canción y el cuento, debéis poner Letrilandia: La reina A
Los niños y niñas ya conocen la letra y el personaje, les gustará recordar la canción y el cuento viéndolos en pantalla.
Para trabajar la ficha repasamos las letras A a con rotulador. Les escribimos en la parte trasera de la hoja los nombres de toda la familia en mayúsculas y les ayudamos a buscar si tienen letra A a, si no es así, añadimos algunos nombres conocidos que sí la tengan. También podemos escribir la palabra PRIMAVERA primavera. Es una actividad que solemos hacer en clase en la pizarra con las vocales.
  
              Aquellos niños y niñas que por cualquier razón no han podido recoger el cuaderno de fichas,       pueden seguir estas indicaciones para trabajar lo mismo.                            


Un beso para todos/as
                            Las seños Lourdes y Mariví.