Viernes, 29 de Mayo de 2020.  

¡¡¡Buenos días!!!

No olvidamos nuestras rutinas: el tiempo y el día de la semana

¿SOLEADO?¿NUBLADO?¿LLUVIOSO?

¿QUÉ DÍA ES HOY? VIERNES

Continuamos con el libro 8 de la carpeta.

Empezamos poniendo el nombre.

 FICHA 5

·      Pegar un gomet en los objetos de color rosa.

·      Tachar los objetos que son de otros colores.

·       Aprender la poesía.

Actividades multinivel

• Nivel inicial: recitar la poesía repitiendo los versos después del adulto.
• Nivel avanzado: dibujar algún objeto más propio del verano en el reverso.

·       Nombrar los objetos que aparecen en la ficha y señalar los que sirven para jugar en la playa.

·       Buscar en casa algo de color rosa.

 

 

       RECITAMOS

       ESTAS VACACIONES

       TENDRÉ TIEMPO DE JUGAR.

       ESTARÉ CON MI FAMILIA

       Y PODRÉ DESCANSAR.

       P. CAVERO

             

                   PERSONAJES DE COLOR ROSA

          A continuación os dejamos rimas para psicomotricidad.

                      

 

 

 

Un beso para todos, os deseamos un estupendo fin de semana, las seños Lourdes y Mariví.

RELIGIÓN JUEVES 28 DE MAYO

¡¡BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS!!

LO ESTÁIS HACIENDO GENIAL, ÁNIMO Y SEGUID ASÍ.
 LA TAREA DE HOY VA A SER:

Lo primero que vamos a hacer es rezar nuestra oración: "Jesusito de mi vida".   

"JESUSITO DE MI VIDA

TU ERES NIÑO COMO YO

POR ESO TE QUIERO TANTO

Y TE DOY MI CORAZÓN."

A continuación vamos a ver qué es PENTECOSTÉS ya que es un día muy importante para los cristianos, se celebra el día 31 de mayo; es decir, éste domingo.

La palabra PENTECOSTÉS viene de PENTA que significa 50. Esto sucedió 50 días después de que Jesús resucitara.

El día de Pentecostés es cuando el Espíritu Santo bajó sobre los apóstoles y desapareció el miedo que tenían a hablar de Jesús, ya que como sabéis estaban escondidos para que no los apresaran después de morir Jesús. Después de recibir el Espíritu Santo (el  Espíritu de Jesús) comenzaron a transmitirles a todos el maravilloso mensaje de que todos somos hijos de Dios, bautizando a todos los que se convertían y empezaban a creer en Jesús "En el Nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo". Esos fueron los comienzos de la Iglesia.

A continuación vamos a ver el siguiente vídeo explicativo sobre Pentecostés. Aquí os dejo el enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=An39ROUOp9o

FINALMENTE COMO SEGUIMOS EN EL MES DE MAYO  QUE LO CONSIDERAMOS COMO EL MES DE LA VIRGEN MARÍA HOY VAMOS A REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1- Primero vamos a escuchar una canción de la Virgen María, os dejo el enlace para que lo copiéis y lo peguéis en youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=nxYroo2xkKw&list=PLHB2Obu4W1RfYw2ZBdDn3GgDAzmbiRT-i&index=2

2- A continuación quien tenga la posibilidad os propongo una actividad interactiva. Es un puzzle de la Virgen María. Si tenéis la posibilidad podeís hacer una captura de pantalla con el móvil o una foto y enviadme el puzzle realizado.

                                                    https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=063660ff845d

UN BESO MUY GRANDE.

Para lo que necesitéis y para enviarme una foto de vuestras tareas os dejo mi correo electrónico: sandralr.cole@hotmail.com

Cuando enviéis la tarea tenéis que poner el curso y el nombre completo del niño o niña por favor. ¡Muchas gracias!

  

Jueves, 28 de Mayo de 2020.  

¡¡¡Buenos días!!!

No olvidamos nuestras rutinas: el tiempo y el día de la semana

¿SOLEADO?¿NUBLADO?¿LLUVIOSO?

¿QUÉ DÍA ES HOY? JUEVES

 

Continuamos con el libro 8 de la carpeta.

Empezamos poniendo el nombre.

FICHA 4

·      Colorear el cubo que está dentro de la tienda y tachar los que están fuera.

·      Rodear al niño que está cerca del árbol.

·      Colorear la tienda de campaña.

 

 ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

COLOREAR LOS NIÑOS QUE ESTÁN FUERA DE LA TIENDA Y DE LA PISCINA. RODEAR LOS QUE ESTÁN DENTRO.PUNTEAR LA TIENDA Y LA PISCINA CON ROTULADOR.

 

 A continuación ayudamos a los niños a deletrear y pronunciar estas palabras, para trabajar el lenguaje oral y la aproximación a la lectoescritura.

         PALA

   

        PELO

  

                             LUPA

   

  

                          LÁPIZ

        PULPO

           PILA

         Un beso para todos, las seños Lourdes y Mariví

Miércoles, 27 de Mayo de 2020.  

¡¡¡Buenos días!!!

No olvidamos nuestras rutinas: el tiempo y el día de la semana

¿SOLEADO?¿NUBLADO?¿LLUVIOSO?

¿QUÉ DÍA ES HOY? MIÉRCOLES

  

Continuamos con el libro 8 de la carpeta.

Empezamos poniendo el nombre.

FICHA 3

·      Rodear a las personas que están secas.

·      Hablar sobre qué están haciendo las personas que están mojadas.

·       Comentar las costumbres y las actividades que se realizan en verano. ¿Qué rutinas cambiamos: deportes, alimentación, ropa, descanso…?

·       Dialogar con los niños: ¿Qué hay que hacer para tener el pelo mojado? ¿Y para tenerlo seco? ¿Qué animales viven continuamente mojados? ¿Cuáles suelen estar secos?

·       Enumerar actividades que se hacen en el agua.

Observar  estas  imágenes  y  que  los  niños  y  niñas digan si las personas que aparecen están mojadas o secas, les preguntaremos también dónde creen que se encuentran las personas, para trabajar el lenguaje oral y el razonamiento lógico.

                                                                                   

Un beso para todos, las seños Lourdes y Mariví