No olvidamos nuestras rutinas: el tiempo y el día de la semana
¿SOLEADO?¿NUBLADO?¿LLUVIOSO?
Continuamos con el libro 8 de la
carpeta.
Empezamos
poniendo el nombre.
FICHA 2
·
Repasar los trazos de los flotadores.
·
Señalar al niño que está detrás del flotador.
·
Repasar los trazos.
·
Preguntar a los niños si saben nadar solos y qué
objetos pueden usar para flotar si todavía no saben nadar.
A continuación trabajamos vocabulario
con estas imágenes.
Un beso para todos, las seños Lourdes y Mariví
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