Viernes,24 de Abril de 2020.  

¡¡¡Buenos días!!!

   Seguimos nuestras rutinas: el tiempo y el día de la semana

¿SOLEADO?¿NUBLADO?¿LLUVIOSO?

¿QUÉ DÍA ES HOY? VIERNES

  

Hoy llegamos al final del libro 6 de la carpeta

FICHA 15

·      Colorear las ventanas que están cerradas.

·      Picar libremente el tronco del árbol o puntearlo con rotulador.

Actividades multinivel

• Nivel inicial: rodear las ventanas que están cerradas y colorear el tronco del árbol.
• Nivel avanzado: tachar la ventana que está abierta y dibujar más flores en el árbol.

·       Observar la escena y pedir a los niños que nombren las partes del árbol (tronco, ramas, hojas, flores). Fomentar actitudes que favorezcan el cuidado del entorno.

·       Nombrar objetos que puedan estar abiertos o cerrados: puertas, ventanas, cajas, botes, etc.

FICHA 16

·      Unir las escenas de los niños que vuelven a intentar hacer algo cuando no les sale bien a la primera.

·       Leer el texto del reverso y comentarlo con los niños: Todos podemos cometer errores. No pasa nada si tiro agua al regar o si me caigo de la bici mientras estoy aprendiendo. Lo importante es volver a intentarlo.

·       Cuando estamos aprendiendo no nos salen las cosas a la primera. ¿Has probado a encestar una pelota en una canasta? ¿Crees que necesitas muchos intentos para conseguirlo? Lo normal es que se cometan fallos hasta que nos salen las cosas como queremos.

·       Dialogar con los niños: ¿Qué cosas hacen bien?, ¿y qué cosas hacen mal? Para hacerles conscientes de sus virtudes y sus defectos enseñándoles que todos tenemos defectos o cosas que hacemos mal. Después, preguntarles cómo reaccionan cuando no les sale algo. Hacerles ver que no sirve de nada enfadarse ni ponerse triste, y que si se esfuerzan, finalmente conseguirán aquello que se proponen.

 

Por último, cuando terminamos un libro en clase, no lo guardamos inmediatamente en la carpeta, lo vemos desde la ficha 1 hasta el final y comentamos todo lo que hemos hecho y aprendido.

  Los niños y niñas que no tienen el libro pueden trabajar lo mismo con ayuda de su familia. En el caso de la ficha 15, dibujar una casa con varias ventanas cerradas y una ventana abierta, junto a la casa un árbol y seguir todas las indicaciones.

 

 

  

Un beso para todos, esperamos que podáis pasear un rato este fin de semana, las seños Lourdes y Mariví